كندا تحول مهمتها القتالية الى تعليم القراءة والكتابة

من طرف **عبدالحفيظ عوض ربيع** 2010-11-18, 2:38 pm

كندا تحول مهمتها القتالية الى تعليم الجنود الأفغان مبادئ القراءة والكتابة

الوكالات - أوتاوا
قالت الحكومة الكندية يوم الثلاثاء ان قوات كندية يصل قوامها الى 950 فردا ستقوم بتدريب مجندي الجيش الافغاني من عام 2011 الى مارس 2014 مع الاستمرار في التركيز على حل المشكلة الكبيرة التي تتمثل في تدني مستويات الالمام بمبادئ القراءة والكتابة.
وأدلى وزير الدفاع بيتر ماكاي بهذا التصريح في مؤتمر صحفي ليؤكد ان اوتاوا ستساعد في تعليم الجنود الافغان حينما تنتهي المهمة القتالية للقوات الكندية في عام 2011.
وكان رئيس الوزراء الكندي ستيفن هاربر اعلن عن برنامج التدريب الاسبوع الماضي قائلا ان مغادرة افغانستان الان تنطوي على خطر افساد ما تحقق من تقدم حتى الان.
وقال رئيس بعثة التدريب في حلف شمال الاطلسي الشهر الماضي ان الحلف يعاني نقصا قدره نحو 900 معلم متخصص للمساعدة في تدريب القوات الافغانية. وأقر ماكاي بان كثيرا من المجندين الافغان لا يعرفون مبادئ القراءة والحساب.
وقال ماكاي «لا تزال توجد مشكلة كبيرة من حيث مستويات الامية». ويوجد بالفعل مدربون كنديون يركزون جهدهم الان على قضية الأمية والتعليم على نطاق أوسع في محاولة للنهوض بقدراتهم.
وأكد ماكاي ان المهمة القتالية للقوات الكندية سوف تنتهي في عام 2011 وقال ان المدربين لن يكونوا منتشرين في مناطق القتال.
ورحب اندرز راسموسين الامين العام لحلف شمال الاطلسي بشدة بقرار كندا. وقال في بيان « هذه المساهمة الكندية بمئات المدربين ستساعد قوات الامن الافغانية على ان تصبح بسرعة أكبر قادرة على تأمين بلادها من الارهاب والتطرف ».
ويريد الرئيس حامد كرزاي ان تتولى القوات الافغانية المسؤولية الامنية كاملة من عام 2014.
ولكندا 2900 جندي يرابطون في مدينة قندهار الجنوبية معقل طالبان. وقتل حتى الان 152 عسكريا كنديا من الرجال والنساء وتظهر استطلاعات الرأي ان اغلبية الكنديين يعارضون المهمة القتالية.
وتلقى مهمة التدريب الجديدة معارضة شديدة من الحزب الديمقراطي الجديد اليساري الذي لاحظ انه حينما مد البرلمان مهمة القوات الكندية في عام 2008 فانه أوضح انه يجب ان تغادر جميع القوات افغانستان بنهاية عام 2011.
وقال ماكاي ان مهمة التدريب وبرنامج مساعدات مدته ثلاث سنوات سوف يتكلفان 700 مليون دولار كندي (686 مليون دولار امريكي).