مدارس إجدابيا بين إيجابيات المعلم وسلبيات المباني

من طرف **زهرة اللوتس** 2012-05-18, 10:57 am

مدارس إجدابيا بين إيجابيات المعلم وسلبيات المباني
15/05/2012
استطلاع: طارق الجعفري/محمد سلطان
تصوير:عبدالله الزوي/عادل سوسي
رغم الصعوبات التي واجهت قطاع التعليم في هذا العام إلا أن الدراسة استمرت في كافة المناطق الليبية،ولعل مدارس إجدابيا عانت الكثير من المشاكل وخصوصًا أثناء فترة حرب التحرير ،وللوقوف على سير العملية التعليمية..
قمنا بجولة استطلاعية من داخل مدارس المدينة وسجلنا اللقاءات التالية:
المبني المدرسي يحتاج إلى الصيانة فالجدران غير صالحة
• (داوود حسين أبوبكر) : مدير مدرسة عائشة أم المؤمنين:
لو تحدثنا عن هذا العام لوجدناه أحد أصعب الأعوام التي مرت بها البلاد لكن بالرغم من الصعوبات إلا أن سير العملية التعليمية نجحت وبأبهى صورة فبفضل تكاثف الجهود التي تبدلها الوزارة وأعضاء هيئة التدريس في المدرسة استمرت الدراسة بشكل جيد , وأشار أن المبنى المدرسي يحتاج إلى الصيانة فالجدران غير صالحة , ولابد من ترميمها وقد سبق للسيد الوزير زيارة مدرستنا قدم من خلالها شكره وامتنانه لكل العاملين في المدرسة وأوضح لنا إن المشكلة الأساسية التي تواجه المدرسة تكمن في اكتضاض الفصول لأن عدد الطلبة في المدرسة يبلغ 955 طالب وطالبة وعدد الفصول 12 فصل والفرق واضح هنا وعموماً نحن على يقين إن كل المدارس في ليبيا ستصبح ذات مستوى عال إنشاء الله ..
بدأت الدراسة في وقت قياسي وهذا إنجاز يذكر فيشكر
• (ناجي احميده ) معلم لغة إنجليزية :
لايخفى على أحد إن المدرسة كانت وكراً للكتائب أثناء فترة حرب التحرير وقد تعرضت للتخريب ونهب محتوياتها , وبالرغم من كل ذلك فالوزارة وفرت المقاعد للطلبة في بداية العام وبدأت الدراسة في وقت قياسي وهذا إنجاز يذكر فيشكر وبشكل عام المدرسة تحتاج إلى تجهيز معامل الحاسوب والعلوم وضرورة توفير عناصر لحماية المدرسة .
نعاني من الاكتضاض في الفصول
• الطالب (عبد الحكيم يونس عبد الغني ) ثالث إعدادي:
المعلمين في مدرستنا يقدمون كل مالديهم من أجل توفر راحة الطالب لكن في الوقت ذاته تنقصنا الإمكانيات في المعامل فمثلاً معمل الحاسوب غير مكتمل ومعمل الكيمياء محتوياته منتهية وقليلة ،كما نعاني من الاكتضاض في الفصول ونتمنى أن تحل كل هذه المعوقات في أقرب فرصة.
نطالب وزارة التربية والتعليم بضرورة إعطاء دورات تأهيلية للمعلمين
• (ناجية صالح عبد الرحمن): مديرمدرسة أسماء بنت أبوبكر :
يبلغ عدد الطلبة داخل المدرسة حوالي 1200 طالب و طالبة في تخصصات علوم الحياة والعلوم الاجتماعية واللغات والعلوم الأساسية وكان هذا العام مكتض بكثافة طلابية كبيرة وذلك نتيجة الظروف التي مرت بها البلاد خلال حرب التحرير كما يبلغ عدد المعلمين والمعلمات حوالي 300 معلم ومعلمة، وذلك لاعتبار إن هذه المدرسة أكبر المدارس بمنطقة إجدابيا ، ورغم كثرت الطلبة إلا أننا نعاني من نقص كبير في معامل الحاسوب ومعامل الفيزياء والكيمياء والشيء الأصعب من هذا إن مدارج الصعود والهبوط تعاني من تشققات كبيرة وعند مرور الطلبة عليه تلاحظ إهتزاز السلم نتيجة عدم الصيانة ،وكذلك فإن الكثير من المعلمين يشتكون من كثرة الطلبة داخل الفصل حيت يبلغ عدد الطلبة داخل الفصل 56 طالب وهذا ما يسبب مشكلة أثناء شرح المعلم الدرس وكذلك في مدى استيعاب الطلبة لشرح الدروس،كذلك المدرسة تعاني من نقص المعلمين في مادة اللغات والحاسوب.
نطالب بتفعيل عناصر حماية المؤسسات التعليمية.
• محمود محمد المقريف : مدير مدرسة النهضة للتعليم الأساسي :
التعليم يسير بشكل صحيح داخل المدرسة علماً بأن عدد الطلبة يبلغ 860 طالب وأعضاء هيئة التدريس يبلغ 125 معلم ومعلمة ولكن المدرسة تعاني من تهالك الاسقف الجدران وهذا مايسبب دخول مياه الأمطار عبر الشقوق إلى الفصول وممرات المدرسة وكذلك المعامل عانت من السرقة للمواد المعملية كمعمل الحاسوب ، وأسباب السرقة ترجع إلى عدم توفر عناصر حماية المدرسة ، لذا نطالب بتفعيل عناصر حماية المؤسسات التعليمية.
• الطالب(على محمد العقوري) صف السادس إبتدائي:
العملية التعليمية بعد ثورة السابع عشر من فبراير تسير بشكل جيد جداً رغم وجود الصعوبات وضيق الوقت ،لكننا نعاني من نقص تجهيزات المعامل وهذا الجانب مهم لأن العملي له فائدة كبيرة مستقبلاً وكذلك معامل الحاسوب بعضها تعرضت للسرقة لذا نطالب المسؤولين على صيانة المدارس بالإسراع أكثر في العمل.
• الطالب (حسن خليفة ): سنة ثالثة إعدادي:
هناك مشاكل تواجهنا في فصل الشتاء تتمثل في دخول المياه داخل الممرات وذلك لتهالك أسقف المبنى وكذلك المعامل تحتاج إلى عملية الصيانة .
• الطالبة (أمارق عيسى عطية) صف السادس إبتدائي:
سير عملية التعليم في المدرسة تعتبر جيدة إلى حد ما، لكن المبنى يحتاج إلى عناصر الحماية الأمنية،لأن المدرسة تعرضت للسرقة أكثر من مرة،وليس من المعقول أن تسرق حتى أبواب الفصول ،نطالب إدارة حراسة المرافق التعليمية بتوفير عناصر الحماية للمدرسة.