دعوة إلى تدريس ثورة 17 فبراير منذ الآن

من طرف **زهرة اللوتس** 2011-08-10, 2:02 pm

دعوة إلى تدريس ثورة 17 فبراير منذ الآن
محمود الناكوع
من الأقوال الشائعة فى كثير من الأدبيات وعلى ألسنة الناس "من لا تاريخ له لا حاضر ولا مستقبل له"، وعندما نحلل هذه الجملة نجدها مليئة بالمعانى ذات الدلالات النفسية والفكرية والحضارية.
التاريخ هو وعاء تجارب الناس، تجارب المجتمعات ومنها تجارب الثورات الإنسانية، وخاصة تلك الثورات الكبرى التى تؤسس لمجموعة من المبادئ والقيم والتقاليد الأخلاقية والمعرفية والاجتماعية.
وفى هذه المرحلة من تاريخ الشعوب العربية ها نحن نعيش زمن الثورات الشعبية ومنها ثورة 17 فبراير، ثورة الشعب الليبى المسلم الذى كان على موعد مع الانتفاض والثورة بسبب ما تراكم فى نفسه وفى ذاكرته من تجارب قاسية ومريره وهي التجارب التى جعلت قطاعات كثيرة من الشعب تتجاوب مع أول نداء وأول شرارة.
وخلال نحو أسبوع من الزمان اتسعت دوائر الثورة لتشمل أهم المدن فى ليبيا وتدريجيا لحقت بالثورة كل مدن وقرى الأطراف. هذه الثورة رفعت عدة شعارات منها ضرورة اسقاط سلطة القذافى لأنها سلطة فردية تسلطية استبدادية دموية، ومنها شعارات تعبر عن البديل السياسى المطلوب: حرية .. كرامة .. عزة .. دولة الدستور والقانون .. العدل .. المساواة فى الحقوق والواجبات.
وتميزت هذه الثورة بسقوط آلاف الشهداء، آلاف الجرحى، آلاف المفقودين، وصاحب كل ذلك جريمة اغتصاب النساء وهو أمر لم يحدث حتى فى عهد الاستعمار الايطالى.
كل هذه الحقائق تجعل من هذه الثورة بداية تحول ثقافي اجتماعي سياسي عظيم الأهمية، ولذلك أدعو أن تبدأ الجهود منذ الآن لتدريس هذه الثورة فى كل مدينة وفى كل قرية ومن خلال كل وسائل الإعلام، ثم تأتى الدائرة الأوسع وهي دائرة كل الوطن كل ليبيا.
وتدريس ثورة 17 فبراير لابد أن يقوم على الأسس التالية:
1. التوثيق لأحداث الثورة فى كل مدينة، مقدماتها، متى انطلقت، كيف انطلقت، شعاراتها، هتافاتها، الشهداء، أسماء الشهداء، عدد الشهداء وكل الجوانب الايجابية.

2. تدريس أهداف الثورة المبادئ الأفكار والتطلعات وترسيخ قيم الثورة وأخلاقيات الثورة باعتبارها ثورة إنسانية تسعى لبناء ليبيا بناء جديدا على أسس جديدة من أهمها الدستور وما ينبثق عنه من قوانين.
3. التأكيد على ثقافة المصالحة بين كل الليبيين وأن تحل كل الخلافات بالتحاور والتسامح والعفو، ومن كانت له مظلمة أو حقوق ضائعة فعليه أن يتقدم بها إلى القضاء الجديد الذى سيبنى على قواعد مستلهمة من الثورة وأهدافها وعلى رأسها العدل بين الناس.
4. منذ الآن يمكن لكل من يأنس فى نفسه القدرة على التدريس والحديث أن يبدأ فى وضع خطة لتدريس هذه الثورة بكل ما يتوفر إليه من معلومات وشواهد .. وأن تكون عملية التدريس مبنية على حقائق وأدلة ومستوحات من أجواء الثورة وما أنتجته من تطورات اجابية فى نفسية الناس فى طول البلاد وعرضها.
هذه الثورة تعتبر ثورة كل الشعب، ومن علامات شعبيتها أن كل فئات المجتمع الليبى شاركت فيها من الأطفال إلى الشيوخ وكان الشباب هم قلبها النابض، هم من سقى شجرتها بالدماء بين شهيد وجريح، وهم من عبدوا الطريق إلى الحرية.
هذه الثورة جاءت امتدادا لتاريخ الاجداد والأباء. نحن شعب له تاريخ وتضحيات نقرأها فى كتب معارك الجهاد التى كتبها ليبيون وعرب وأجانب، ونقرأها فى كتب الأدب وفى دواوين الشعر. ثورتنا تستمد قوتها من عمقها التاريخى الإسلامى والوطنى. ومن ضرورات تخليد هذه الثورة أن يستعد المؤرخون والأدباء لكتابة نصوص تصبح جزءا من المناهج الدراسية لجميع مراحل التعليم من الروضة إلى الجامعة، وأن تكون لجان متخصصة لهذا الغرض، اضافة إلى النشاطات الفردية والإعلامية التى ستظل مشاعل تنير طريق الثوار حتى تتحقق كل الأهداف الكبرى لهذه الثورة المضمخة صفحاتها وانجازاتها بدماء الشهداء الأبطال.