أهم ملامح الأطفال الموهوبين

قد يبدوهؤلاء الأطفال عنيدين أومستهترين بأهمية نجاحهم في المدرسة حتى إنهم
يشكلون تحديًا للآباء والمدرسين.

ومع ذلك لابد أن ندرك جيدًا أن هؤلاء الأطفال المبدعين ـ غريبي الأطوار وغير
المتوافقين مع المجتمع من حولهم ـ هم الذين يلهمون أندادهم ويؤثرون فيهم
ويسهمون بكفاءة في المجتمع،

عبر ميادين العلوم والفنون، وذلك بقدرتهم على التفكير غير المألوف، أوبشكل مختلف عن الآخرين


لكن مع مرور الوقت يمكن أن يتعلم المدرسون كيفية التعرف على المفكرين المبدعين

فهناك خصائص واضحة منها:

التفكير المختلف:

فهؤلاء الطلاب المبدعون رغم أنهم يدخلون البهجة والسرور
على قلوب الكبار، لكنهم أحيانًا يحيرونهم، فعندما يطلب منهم المدرس توضيح
الإجابة يبدو الواحد منهم أحيانًا غير واثق منها، أو غير قادر على شرح الكيفية
التي توصل بها
إلى الحل.

أو ربما غير مقتنع بها أحيانًاوقد

يغضبهم أن يوجه إليهم سؤال ما أويجبروا على شرح أو بيان أفكارهم

القلق:
يظهر على الطلاب المبدعين نوع من القلق خصوصًا عندما يطلب شخص كبير من
أحدهم توضيح كل خطوة من خطوات عملية التبرير لمعرفة معنى تصرفاتهم.

التأمل:
يميل الأطفال المبدعون إلى أحلام اليقظة ويتوقفون أحيانًا عن واجباتهم
والمشاركة في حجرة الدرس، وربما كانوا مزعجين ومسببين للفوضى.

وتوقع أن تراهم ينظرون إلى الخارج من نافذة حجرة الدرس أو يحدقون في الفضاء بشكل
يجعل الآباء يدركون حاجة هؤلاء الأطفال الموهوبين لقضاء وقت في التأمل

والتفكير.

صعوبة التنبؤ بأفعالهم:
لا يمكن لأحد أن يتنبأ بأفعال الطلاب المبدعين، فمن
الصعب أن تعرف متى سيثير موضوع معين اهتمامهم.

حب الهوايات:
يتحمس هؤلاء الأطفال لهوايات وأنشطة معينة أو لأشياءتثير
انتباههم،اختاروها بأنفسهم، مثل كتابة الشعر أو القصص أو دراسة التاريخ
.

حب الرحلات :
لديهم استعداد كبير لعمل الرحلات والتنظيم لها والمشاركة الفعالة
في انجاحها

حب القيادة :
لديهم استعداد عالي في قيادة المواقف

أو اللعب بالحاسوب، ويتوه الأطفال الموهوبون أحيانًا مع عواطفهم ويحق للآباء أن
يقلقوا عندما يقضي الطفل الموهوب ساعات لا حصر لها في عمل محدد.
- كذلك لديهم حب وميل غير عادي لاستخدام الحاسوب

عدم الالتزام:
رغم ذكائهم الشديد في بعض النواحي إلا أن الأطفال المبدعين لا
ينتبهون في بعض الأحيان للتفاصيل، وعادة لا نرى من ورائهم جدوى في التزامهم
بالمواعيد

النهائية لإنجاز شيء ما، فالإدارة الجيدة للوقت ليست من سماتهم، لذلك يحتاج إلى
استراتيجيات خاصة لمساعدة الطلاب في الاستمرار في العمل والإنجاز.

النقاش المفتوح:
يميل المفكر الموهوب إلى النقاش المفتوح والحوار المتصل، ولا
شيء يغضبه أكثر من اختصار النقاش للقيام بمراجعة أخرى، أو طلب منه التقيد

والامتثال، لذا يعيش الأطفال المبدعون على تجارب تعليمية مفتوحة الجانبين أو
تلك التي لا تحتاج إلى إجابة أو حل أو طريقة استكشاف واحدة.

ويمكن التعرف على معظم هؤلاء الطلاب بملاحظة استعدادهم لتحدي الافتراضات
والمسلمات ودراسة الأمور من وجهات نظر مختلفة.

ملحوظة مهمة : كل فرد من الأطفال المبدعين والموهوبين لدية قدرة واستعداد يميل
إليه ميل شديد
ويناضل من أجل إثبات أهمية العلم الذي يتبناه .

صدقت كل الموهبين عبر التاريخ تصرفاتهم غريبة وغير مندمجين في المجتمع
مشكور جداً يا عماد
جزاك الله خيراً ...

والله اشكرك علي موضوعك الرائع
تقبل مروري وتحياتي :
المهندس

اشكرك لمرورك اخي المشرف العام الا ان الموهبين عبر التاريخ يتصلون بمن يتصل بهم وهذا يستدعي الاهتمام اولآ وعدم نقدهم ،بل توجيههم،ورعايتهم.
مشكورمره ثانية .ومرورموفق اخي المهندس

اشكرك لمرورك اخي المشرف العام الا ان الموهبين عبر التاريخ يتصلون بمن يتصل بهم وهذا يستدعي الاهتمام اولآ وعدم نقدهم ،بل توجيههم،ورعايتهم.
صدقت ..

مشكور للتواصل اخي المشرف العام،فلك مني كل التقديروالحترام.

مشكور للتواصل اخي المشرف العام،فلك مني كل التقديروالحترام.

الابداع موجود ولكن يحتاج الى من يتبناه وينتبه إليه ..
مشكور على موضوعك.

مشكورلمرورك اخي
frozen tears
فتقبل تحياتي.

الف شكر لك على الافادة والمعلومات القيمة
تحياتى